quinta-feira, 19 de abril de 2012

Atividade 2.7- Relatório de experiência


Foi efetuado com os alunos do 1º e 2º ano da Escola EMEIEF" SANTA TEREZINHA ANA GOMES DE ABREU TONIATO", um projeto sobre a vida, carreira e obras de ANA MARIA MACHADO. Na sala de infomática foi feita pesquisa.
Em sala de aula foi mostrado algumas de suas obras que foram encontradas na biblioteca municipal, e feita uma exposição onde os alunos fizeram uma votação escolhendo duas de suas obras para juntos trabalharmos. Foram contadas as histórias onde os alunos ficaram maravilhados: * Fome danada; * Menina bonita do laço de fita;
Fome Danada, foi muito válida, pois, estamos trabalhando com Alimenteção saudável e através da história foi possível fazer uma complementação para se ter uma alimentação moderada.
Menina bonita do laço de fita, os alunos usaram a criatividade e fizeram ilustrações belíssimas.
O trabalho foi realizado no período de 19/03/2012 a 23/03/2012 com resultado satisfatório. O objetivo era estimular e desenvolver o gosto pela leitura, trabalhar valores, cor e outros.
Na parte da infomática a importância de navegar em busca de pesquisas aumentando assim o conhecimento.


GRUPO: ANDREIA A. OLIVEIRA, SIMONE FERARRI, VALQUIRIA MENEGHEL   

terça-feira, 10 de abril de 2012

CONCEITO DE HIPERMÍDIA (ATIVIDADE 2.5)

O conceito hipermídia ou hipermédia , juntamente com hipertexto, foi criado na década de 1960 pelo filósofo e sociólogo estadunidense Ted Nelson. Este pioneiro da  tecnologia da informação criou o conceito a partir da sua experiência pessoal com o computador nos anos 1960. Ted Nelson foi o primeiro a vislumbrar o impacto da máquina computacional nas humanidades e também foi o pioneiro a relacionar computação com teoria literária e antever os impactos que a digitalização do conhecimento traria para a humanidade, como podemos observar, atualmente quase todas as informações, periódicos, livros, vídeos e áudios. Ted Nelson esteve no Brasil em 2005 no FILE Festival Internacional da Linguagem Eletrônica.

quinta-feira, 1 de setembro de 2011

Visitando Blogs

Gostei do blog ALMA DE EDUCADOR,  é muito criativo , pois, traz  diferentes tipos de textos. videos ,documentários que posso usar como metodologia em sala de aula.

quinta-feira, 4 de agosto de 2011

COOPERAÇAO ( OU INTEGRAÇAO ) NA REDE ?

 
O termo Sociedade da informaçao e Sociedade do Conhecimento  são expressões  que entraram em uso na ultima década do seculo passado,  e assim como alguns autores eu  não concordo  com o termo Sociedade da Informação...
 Sendo assim defende- se  o uso da palavra CONHECIMENTO, pois Informação bem menos abrangente.
 Quanto o computador sustituir o professor, totalmente não. A internet tem formas e modelos diferentes de aprendizagem.  A existencia do computador faz com que o professor se pergunte como está sendo sua aula.  Como diz a autora o lado pior será substituido,   repetitivo , burocrático  esse vamos deixar para o computador... Ficaremos com a melhor parte , aquela que não nos sobrava tempo.
 Está em nossas mãos  a construção de uma escola mais feliz feita por mestres e alunos .

quinta-feira, 28 de julho de 2011

CONHECENDO O MUNDO DA EDUCAÇÃO DIGITAL






EMEIEF. “ FAZENDA CAMILO BRIDI”







CONHECENDO O MUNDO DA EDUCAÇÃO DIGITAL












PASSO A PASSO:
APRENDER PARA UTILIZAR A MÁQUINA







Autores: Joelma Cordeiro Cáo
Nilza Maria Covre Bergamaschi
Simone Maria Ferrari de Araujo







Itarana,ES/2011




JUSTIFICATIVA


Realizar uma aula onde possamos oferecer aos alunos a oportunidade de inclusão na “Era Digital”, estabelecendo normas e regras para utilização e conservação da sala de informática. Visando que em nossa escola a maior parte dos alunos não tem acesso a computadores, será um momento de interação com mais um recurso didático e tecnológico que está presente em nossa escola.


OBJETIVOS

  • Integrar os alunos à sala de informática;
  • Proporcionar aos alunos o manuseio da máquina;
  • Atender às expectativas dos alunos.





DESENVOLVIMENTO

  • Conversa informal sobre como utilizar a sala e os seus recursos.
  • Apresentação da máquina (computador), partes e sua funções.
  • Leitura de uma história sobre as diversas partes dos computadores.
  • Jogos.








REFERÊNCIAS

Introdução a Educação Digital, Guia do Cursista